Pentingnya Pendidikan Etika Berteknologi (Ethical Tech) Bagi Siswa Madrasah
DOI:
https://doi.org/10.58790/jissh.v3i1.20Keywords:
ethical tech, technology, student, madrasahAbstract
This research aims to elucidate the importance of ethics in the use of technology among students in Islamic schools (madrasah), particularly within the context of religious scholarship. Madrasah students are expected to serve as examples for society by emphasizing noble conduct (akhlakul karimah) in their digital technology usage, such as acting as a counterbalance to the dissemination of false information (hoaxes), rather than becoming part of the problem. The research methodology employed is qualitative, utilizing a literature review approach, wherein the researcher collects and analyzes various relevant sources of reference. The research findings indicate that madrasah students are not only required to be proficient in using technology but also accountable for their usage. They are expected to set an example for society in applying ethical values in digital technology.
References
Abidah, K. N., Baihaqi, I., & Persada, S. F. (2020). Konsep Model Bisnis Inkubasi Online dengan Perspektif Triple Helix. Jurnal Teknik ITS, 9(1), A13-A18.
Agustian, N., & Salsabila, U. H. (2021). Peran teknologi pendidikan dalam pembelajaran. Islamika, 3(1), 123-133.
Anggraini, E. (2019). Mengatasi kecanduan gadget pada Anak. Serayu publishing.
Bimantoro, A., Pramesti, W. A., Bakti, S. W., Samudra, M. A., & Amrozi, Y. (2021). Paradoks etika pemanfaatan teknologi informasi di era 5.0. Jurnal Teknologi Informasi, 7(1), 58-68.
Damanik, F. N. S. (2012). Menjadi masyarakat informasi. Jurnal SIFO Mikroskil, 13(1), 73-82.
Daniri, M. A. (2008). Standarisasi tanggung jawab sosial perusahaan. Indonesia: Kadin Indonesia, 2(1), 1-36.
Faiz, F., Ula, N. F., & Zubaidi, A. (2022). Relasi Etika dan Teknologi dalam Perspektif Filsafat Islam. TRILOGI: Jurnal Ilmu Teknologi, Kesehatan, dan Humaniora, 3(3).
Karman, K. (2021). Strategi Dalam Mengembangkan Teknologi Kecerdasan Buatan. Majalah Semi Ilmiah Populer Komunikasi Massa, 2(2).
Lasmawan, I. W. (2019). Era Disrupsi Dan Implikasinya Bagi Reposisi Makna Dan Praktek Pendidikan (Kaji Petik Dalam Perspektif Elektik Sosial Analisis). Jurnal Media Komunikasi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, 1(1), 54-65.
Mustafa, P. S., & Suryadi, M. (2022). Landasan Teknologis sebagai Peningkatan Mutu dalam Pendidikan dan Pembelajaran: Kajian Pustaka. FONDATIA, 6(3), 767-793.
Nurdyansyah, N. (2017). Sumber daya dalam teknologi pendidikan. Universitas Muhammadiyah Sidoarjo.
Paryati, P. (2015, June). Keamanan Sistem Informasi. In Seminar Nasional Informatika (SEMNASIF) (Vol. 1, No. 4).
Setiadi, A. (2015). Pelanggaran etika pendidikan pada sistem pembelajaran e-learning. Cakrawala: Jurnal Humaniora Bina Sarana Informatika, 15(2).
Setyaningsih, R., Abdullah, A., Prihantoro, E., & Hustinawaty, H. (2020). Penanaman etika komunikasi digital di pesantren melalui pemanfaatan e-learning. Jurnal Kajian Komunikasi, 8(1), 128-140.
Soraja, A. (2021, December). Perlindungan Hukum Atas Hak Privasi Dan Data Pribadi Dalam Prespektif HAM. In Seminar Nasional-Kota Ramah Hak Asasi Manusia (Vol. 1, pp. 20-32).
Sulistianingsih, D., Ihwan, M., Setiawan, A., & Prabowo, M. S. TATA KELOLA PERLINDUNGAN DATA PRIBADI DI ERA METAVERSE (TELAAH YURIDIS UNDANG-UNDANG PERLINDUNGAN DATA PRIBADI). Masalah-Masalah Hukum, 52(1), 97-106.
Suryadi, A. (2022). Menjadi Guru Profesional dan Beretika. CV Jejak (Jejak Publisher).
Tarihoran, E. (2019). Guru dalam pengajaran abad 21. SAPA-Jurnal Kateketik dan Pastoral, 4(1), 46-58.
Taufiqurrahman, M. (2022). Penerapan Teknologi dalam Pendidikan Inklusif: Tantangan dan Solusi. PROGRESSA: Journal of Islamic Religious Instruction, 6(1), 1-15.
Tsoraya, N. D., Khasanah, I. A., Asbari, M., & Purwanto, A. (2023). Pentingnya Pendidikan Karakter Terhadap Moralitas Pelajar di Lingkungan Masyarakat Era Digital. Literaksi: Jurnal Manajemen Pendidikan, 1(01), 7-12.
Ulfah, M. (2020). DIGITAL PARENTING: Bagaimana Orang Tua Melindungi Anak-anak dari Bahaya Digital?. Edu Publisher.
Ully, A. (2012). Penerapan Prinsip-Prinsip Islam Dalam Pengaturan Corporate Social Responsibility Di Indonesia. Law Reform, 7(2), 121-189.
Wardhani, P. R., & Nasution, M. I. P. (2023). Peran Teknologi Blockchain dalam Keamanan dalam Privasi Data. JIKEM: Jurnal Ilmu Komputer, Ekonomi dan Manajemen, 3(2), 3897-3905.
Zubaidah, S. (2019, September). STEAM (science, technology, engineering, arts, and mathematics): Pembelajaran untuk memberdayakan keterampilan abad ke-21. In Seminar Nasional Matematika Dan Sains, September (pp. 1-18).
